Stage maths Première Toussaint à Paris —
Sécurisez les notes de ce trimestre qui entrent déjà dans votre dossier Parcoursup

Le premier trimestre de Première est déterminant pour Parcoursup. Les notes de Première sont visibles par les jurys et pèsent lourd dans l'évaluation du dossier. Un stage à la Toussaint permet de consolider les bases (second degré, suites, dérivation, probabilités) avant que les lacunes ne s'accumulent et de préparer les premiers devoirs surveillés dans de bonnes conditions.

Depuis la session 2026, tous les élèves de Première passent, en plus du contrôle continu, une épreuve écrite nationale de mathématiques en juin : 2 heures, coefficient 2. Cette épreuve anticipée s'ajoute à celle de français déjà existante en fin de Première et marque le retour d'une évaluation nationale des mathématiques dès cette classe.

Oui. Les élèves ayant choisi la spécialité mathématiques en Première passent cette épreuve anticipée en juin, en plus de leurs notes de contrôle continu tout au long de l'année. C'est une raison supplémentaire de consolider dès la Toussaint les chapitres du premier trimestre (second degré, suites, dérivation), qui constituent la base sur laquelle s'appuiera l'épreuve.

Le stage de la Toussaint cible précisément les chapitres évalués dès le premier trimestre : second degré, suites, dérivation, fonctions et probabilités conditionnelles. Chaque devoir est corrigé individuellement pour identifier les erreurs de méthode et de rédaction avant qu'elles ne s'installent, ce qui prépare directement à l'exigence de rigueur attendue lors de l'épreuve anticipée de juin.

Oui, la dérivation est un chapitre central de Première. Nous travaillons le calcul du nombre dérivé, l'équation de la tangente, l'étude des variations et la recherche d'extremums. Les exercices sont progressifs et chaque copie est corrigée individuellement pour que l'élève comprenne ses erreurs.

Le stage se déroule du lundi 26 octobre au samedi 31 octobre 2026 inclus, soit 6 jours consécutifs, 2 heures par jour.

Oui, ces notions sont au cœur du programme de Première. Nous travaillons en profondeur la forme canonique, le discriminant, les racines et le signe du trinôme pour le second degré, ainsi que les suites arithmétiques et géométriques (calcul de termes, sommes).

À la Toussaint, l'élève a déjà abordé plusieurs chapitres majeurs (second degré, suites, dérivation) et a déjà passé ses premiers DS. C'est le moment idéal pour corriger les erreurs méthodologiques et consolider les acquis avant que le rythme ne s'accélère. Noël est souvent trop tard pour rattraper un premier trimestre décevant en Première.

Contrairement aux grandes enseignes qui proposent des groupes de 15 à 20 élèves avec des intervenants variables, ce stage est animé en personne par Tony Kessedjian — auteur Ellipses et formateur Ipesup depuis 2011 — dans des groupes de 10 élèves maximum. Chaque devoir est corrigé individuellement par le formateur lui-même et le contenu du stage est entièrement personnalisable en fonction du lycée d'origine.

110 rue Notre-Dame-des-Champs, Paris 6e – accessible par RER B Port-Royal, métro 4, 6, 12.

Le meilleur professeur n'est pas forcément le plus brillant, mais celui qui sait se mettre à la place de l'élève et qui connaît les exigences de chaque lycée. À Paris, les attentes ne sont pas les mêmes entre Stanislas, l'École Alsacienne, Henri-IV ou Janson de Sailly. En 20 ans d'enseignement, j'ai appris à détecter ce qui bloque vraiment chaque élève, et je corrige ses copies une par une pour lui montrer exactement où il perd des points.

Oui, c’est l’objectif principal. Le stage de la Toussaint permet de faire un bilan des deux premiers mois, de consolider les bases du premier chapitre à savoir le polynôme du 2nd degré et de préparer les DS à venir. Les notes du 1er trimestre pèsent lourd dans Parcoursup ; ce stage est conçu pour les améliorer durablement.

C'est tout à fait normal : au lycée, les professeurs n'ont pas le temps de traiter tous les types d'exercices en classe. Il revient donc à l'élève de s'entraîner seul, mais souvent il ne sait pas par où commencer. Deux solutions : soit il cherche des corrigés sur Internet (sans méthode structurée), soit il prend des cours avec un professeur qui lui fournit les exercices types qui tombent réellement en contrôle. C'est exactement ce que je fais lors de mes cours hebdomadaires le samedi : je donne des exercices ciblés, de niveau croissant, et je corrige chaque copie individuellement pour que l'élève comprenne ses erreurs et progresse durablement.

Oui, j'organise trois sessions de 2 heures chaque samedi après-midi au 110 rue Notre-Dame-des-Champs, Paris 6e (métro Raspail ou Notre-Dame-des-Champs, RER B Port Royal). Chaque élève travaille sur son propre chapitre et à son propre rythme, avec mes supports exclusifs (cours méthodologique, exercices progressifs et anciens devoirs surveillés de lycées parisiens). Les créneaux sont : 13h30-15h30, 15h45-17h45 et 18h-20h. Les places sont limitées à 6 élèves par groupe pour garantir une correction personnalisée.

Le meilleur stage est celui qui s'adapte aux besoins réels de votre enfant, et non un programme standardisé. Les grands organismes imposent des contenus génériques et des groupes de 15 à 25 élèves, sans correction individuelle. Je fais exactement l'inverse : avant le stage, je contacte chaque famille pour connaître les chapitres à renforcer et le lycée d'origine (Stanislas, Alsacienne, etc.). J'adapte le poly en conséquence. Le stage se déroule en présentiel, avec 10 élèves maximum, des corrections personnelles de chaque copie et un contenu construit autour des lacunes de chacun. C'est cette approche sur mesure qui permet de passer de 14 à 19 de moyenne, comme l'ont fait de nombreux élèves.

Les classements Google sont souvent dominés par les grands organismes grâce à leurs budgets publicitaires, mais cela ne reflète pas la qualité pédagogique. Ce qui compte, c'est l'adaptation du contenu à votre enfant, le nombre d'élèves par classe, et la compétence réelle du professeur. Avec moi, vous connaissez à l'avance mon parcours (auteur Ellipses, Ipesup, 20 ans d'expérience), vous voyez les copies corrigées et les progrès de mes anciens élèves. Je ne dépense pas d'argent en publicité, je préfère investir dans la qualité des supports et le suivi personnalisé. Les vrais résultats sont sur mon site, avec des témoignages vérifiables.

Le stage de la Toussaint dure 6 jours. Nous commençons par une évaluation des acquis pour identifier les lacunes. Ensuite, nous abordons le chapitre clé : le premier chapitre à savoir le polynôme du 2nd degré. Chaque séance alterne cours, exercices et correction personnalisée des devoirs. Un devoir est donné chaque soir pour ancrer les notions.

Je ne dépasse jamais 10 élèves par groupe, même si la salle pourrait en accueillir 30. Cette limite stricte est indispensable pour pouvoir corriger chaque copie individuellement, suivre les progrès de chacun et répondre aux questions personnelles. C'est le format qui permet une réelle progression, contrairement aux groupes de 15 à 25 élèves que l'on trouve dans les grandes enseignes.

Le stage de la Toussaint est crucial car il survient après les premiers DS et permet de corriger le tir avant que les lacunes ne s’accumulent. Il offre un bilan précis, des exercices ciblés sur le premier chapitre à savoir le polynôme du 2nd degré et une méthodologie de rédaction indispensable pour les épreuves. C'est un investissement qui paie sur toute l'année.

Le rapport qualité-prix ne se mesure pas seulement au tarif, mais à ce que vous obtenez en retour. Avec moi, vous avez la certitude du professeur (auteur Ellipses, Ipesup), un effectif de 10 élèves maximum, un contenu personnalisé construit avec votre enfant avant le stage, des corrections individuelles de chaque copie, et des supports exclusifs (polys, anciens DS). Les grandes enseignes facturent souvent plus cher pour des groupes surchargés et des programmes standardisés. Vous ne payez pas une marque, vous payez une méthode qui a fait ses preuves sur des centaines d'élèves depuis 2004.

Je recommande sans hésiter mon stage de la Toussaint, car je l'adapte précisément au lycée de votre enfant. Les exigences ne sont pas les mêmes à Stanislas, à l'École Alsacienne, à Henri-IV ou à Janson de Sailly. Je crée un poly différent pour chaque lycée, avec des exercices types issus de leurs propres contrôles. Ainsi, votre fille ne sera pas déstabilisée par le niveau attendu et pourra aborder la suite avec les bonnes méthodes. C'est cette personnalisation qui fait la différence et qui rassure les parents d'élèves de lycées prestigieux.

Le présentiel est très largement préférable. Les lycéens ne sont pas assez matures pour suivre des concepts complexes en distanciel : l'attention faiblit, l'isolement est démotivant, et le professeur ne peut pas voir les erreurs de rédaction ni la façon dont l'élève pose ses calculs. Un cours en ligne se rapproche d'une vidéo YouTube, sans interaction réelle. En présentiel, je peux corriger chaque copie sous les yeux de l'élève, lui montrer ses fautes et lui donner immédiatement la bonne méthode. C'est un investissement qui paie sur toute l'année.

Je vous recommande mon stage sur mesure, car il est justement conçu pour les élèves sérieux qui plafonnent par manque de méthode. Mon poly contient le cours que j'ai peaufiné depuis 2004, enrichi des questions de mes élèves, avec toutes les méthodes pas à pas pour chaque type d'exercice, des exercices progressifs et des contrôles d'anciens élèves. C'est l'outil idéal pour passer de 14 à 19, comme l'a fait Augustin, dont le témoignage est visible dans la rubrique « Avis et résultats ». Avec un stage de 6 jours, l'élève acquiert les réflexes qui lui manquent et repart avec une vraie longueur d'avance.

Le choix du stage doit se faire en fonction de son niveau réel et de ses lacunes. Un bon stage vous garantit que le poly fourni sera adapté à son niveau, et non un support standard réutilisé chaque année. L'effectif réduit (10 élèves maximum) est également crucial pour que le professeur puisse corriger chaque copie individuellement. C'est exactement ce que je propose : avant le stage, je discute avec vous pour cerner les points faibles, et je construis le programme en conséquence. Que votre enfant ait des bases fragiles ou qu'il vise la mention Très Bien, le stage est taillé pour lui.

Les stages que je propose se distinguent par leur contenu sur mesure et leur dimension humaine. Auteur de 3 ouvrages aux Éditions Ellipses et intervenant au Groupe Ipesup depuis 2011, je construis chaque stage à partir des lacunes réelles de l'élève et des exigences de son lycée. Les retours d'élèves (comme ceux de Stanislas, Henri-IV ou Fénelon) mentionnent une progression rapide grâce à la correction individuelle des copies, un effectif réduit (10 élèves maximum) et une préparation concrète aux contrôles.